El pasado junio se oficializaba el nuevo Programa Formativo de la Especialidad de Medicina Intensiva, con su publicación en el Boletín Oficial del Estado. Esto supone la actualización regulatoria y metodológica más importante de las últimas décadas para la formación de los futuros intensivistas, un nuevo marco normativo que no solo reorganiza los contenidos teóricos y las rotaciones, sino que también introduce un cambio de paradigma pedagógico profundo, alineando la formación nacional con los estándares europeos (CoBaTrICE) y situando el modelo de formación basada en competencias en el centro del itinerario formativo.

Su implementación genera una necesidad urgente de actualización y transferencia de conocimiento hacia los implicados en la docencia de la especialidad (jefes de estudio, tutores de formación, jefes de servicio y los propios facultativos especialistas). La transición desde el modelo antiguo hacia el actual exige conocer en detalle aspectos críticos como:

  • La reconfiguración del mapa de rotaciones y áreas de conocimiento, que requiere una reorganización logística y estructural de las Unidades Docentes.
  • El nuevo ecosistema de evaluación formativa continua, que desplaza el foco de la mera evaluación sumativa hacia herramientas de medición competencial en tiempo real (como DOPS, Mini-CEX, etc.).
  • La obligatoriedad de la simulación clínica como pilar metodológico transversal para la adquisición de competencias técnicas y no técnicas (CRM) en entornos seguros.
  • La redefinición del rol del tutor, que asume una mayor responsabilidad pedagógica y de acreditación, requiriendo herramientas específicas de capacitación.

Ante este escenario, hemos organizado, de la mano del Grupo de Trabajo de Formación y Simulación Clínica, un webinar en el que nuestros expertos analizarán el nuevo marco estratégico y normativo, la estructura del itinerario formativo, los fundamentos y herramientas del nuevo modelo de evaluación, el cambio de perfil del tutor de residentes y las estrategias de capacitación docente, entre otros temas.

Será el jueves 24 de septiembre a las 17.00 h. (horario peninsular), a través de plataforma Zoom. Gratuito previo registro en la tienda de la SEMICYUC, el webinar estará moderado por el Dr. José Garnacho (presidente de la SEMICYUC) y el Dr. Diego J. Palacios (coordinador del GT Formación y Simulación Clínica), y contará con las siguientes ponencias:

  • MARCO ESTRATÉGICO DEL NUEVO POE: VISIÓN GENERAL, ÁREAS DE CONOCIMIENTO Y ROTACIONES. Por el Dr. Álvaro Castellanos (Presidente de la Comisión Nacional de Medicina Intensiva 2022-2026)
  • CAPÍTULO ESPECIAL: EL NUEVO ECOSISTEMA DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA. Por la Dra. María Jesús Broch (Hospital Universitario y Politécnico La Fe, Valencia).
  • LA SIMULACIÓN CLÍNICA COMO PILAR METODOLÓGICO TRANSVERSAL. Por la Dra. Aída Fernández (Complejo Hospitalario Universitario de Ourense).
  • EL NUEVO ROL DEL TUTOR Y PLAN DE CAPACITACIÓN: FUTURO CURSO SEMICYUC. Por el Dr. Jesús Emilio Barrueco (Hospital Regional Universitario de Málaga).

Tras las ponencias habrá tiempo para las preguntas de la audiencia y para el debate.

Es una oportunidad única para que los tutores de residentes, jefes de estudios y todos los relacionados o implicados en la docencia de los futuros intensivistas puedan aclarar dudas y abordar el nuevo Programa Formativo con certidumbre, por lo que les recomendamos no perdérselo.

La inscripción ya está disponible en la siguiente dirección: https://pagos.semicyuc.net/producto/webinar-nuevopoe/